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大本期香港码开奖结果 班手工折纸教案

文章来源:本站原创 发布时间:2019-12-09 点击数:

  大班手工折纸教案_育儿理论领略_幼儿培植_培养专区。手工折纸教案:鱼 活动主意: 1、能用边对角、边对对角线、体会折纸活动的意思。 活 动阴谋: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的榜样、折叠设施图 2、 海底宇宙的配景图。 活 动经过:

  手工折纸教案:鱼 活动方针: 1、能用边对角、边对对角线、融会折纸活动的兴会。 活 动计划: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的样板、折叠步调图 2、 海底天地的背景图。 活 动进程: 1、幼儿嬉戏《好多小鱼游来了》引题,引起幼儿风趣 2、将榜样发给每组小组, 让幼儿参观,并拆开…… 活动层次: 1、能用边对角、边对对角线、体验折纸营谋的有趣。 活动预备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的规范、折叠措施图 2、 海底世界的背景图。 营谋过程: 1、幼儿嬉戏《好多小鱼游来了》引题,引起幼儿趣味 2、将榜样发给每组小组,让幼 儿观察,并拆开看看是若何折的。 3、出示折叠次序图,教导幼儿观望并道解鱼的折法: 注意看清鱼头的折法 4、提出折纸哀告: 苦求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 5、幼儿动手折纸,教师巡回元首: (1)指导幼儿属意折出折痕;(2)指挥幼儿将折好的鱼画上眼睛、鱼鳞,然后贴在 海底寰宇画面上。 6、赏识过错着述,完结营谋 幼儿园手工折纸勾当教案:《小狐狸》 活动目标 1.经验折纸的造型艺术特质,尝试单独完成折纸《小狐狸》。 。 2.进步幼儿的 制造力,动手制作材干及审美技艺。 活动核心指示幼儿练习小狐狸的折纸次序。 活动难点 造就幼儿用心、当心的折纸习性。 活动谋划小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活 动 过 程开…… 营谋目标 1.融会折纸的造型艺术特征,实验寂寞完成折纸《小狐狸》。 。 2.提高幼儿的创设力,着手制造才具及审美工夫。 营谋主旨引导幼儿学习小狐狸的折纸办法。 活动难点提拔幼儿有劲、属意的折纸民俗。 活动筹划小狐狸规范、内蒙古公布食品安宁题目十大模范案2019年世外桃源藏宝图 例。彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 勾当进程初阶片面 一、激趣导入:小搭档们,大家有没有见过狐狸?它长的是如何 样的?他在那儿看到的?大家来讲一说。(幼儿以已有领略交流) 根蒂片面一、教练折纸示范: 1.教员播放课件,并树范折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折,造成一张长方形的纸,然后再对折,造成一个小正方形; ⑵把正方形伸开,把四个角沿着线往中心折;⑶把纸翻过来,把四个角往中间折;⑷再翻一 次纸,把四个角往中央折;⑸把纸翻过来,把四个角打开,压平;⑹将一个小方块轻轻地拉 开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条,狐狸的嘴巴就会一动一动。 2.教练强调折纸时仔细: ⑴折纸时小心边和边,角和角对齐。 ⑵拉开小方块提供举止不要用力拉扯,免得把纸撕破二、幼儿考试折小狐狸,教员实行 小我带领。 三、教师歌颂孤立完工折纸活动的幼儿,并饱动幼儿互相关作,请部分动手手段强的幼 儿带领其我们们幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上,煽动幼儿进行添画。(或许添画太阳、白云、草地、蘑菇、 小鸟等) 完结局部一、幼儿涌现撰着。 二、师小结:本日我们们学习了奈何折小狐狸,全班人把狐狸的小眼睛画上,而后一齐来抽 动小纸条。看,小狐狸正和他们谈话呢! 勾当蔓延 小同伴们,指日谁们折了一只锺爱的小狐狸,小过错们回家后和爸爸妈 妈整个出手折一折,再折出你们喜爱的其谁小动物好吗?。 幼儿园中班手工折纸教案:会走路的小企鹅 勾当宗旨: 1、意会折企鹅的措施,学会将正方形的两个边对着对角线、学会看图 示将三角形的角向内折,折出尾巴的基础技法。 3、折半纸营谋和玩纸活动有兴味。 活动 揣度: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、规范小企鹅 一只。 勾当经过:…… 营谋目标: 1、贯通折企鹅的程序,学会将正方形的两个边对着对角线、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。 3、对折纸勾当和玩纸营谋有兴致。 营谋打算: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、模范小企鹅一只。 勾当过程: 1、出演示例,引起幼儿的兴趣。 出示折纸小企鹅,提问:这是什么?所有人是什么名目的? 告诉幼儿这是一只会走路的企鹅,教练在泥工板上树范,将泥工板倾斜少少将小企 鹅放在越过,瞧!小企鹅走道啦,小伴侣,我们想折一只小企鹅玩玩吗? 2、教练指导幼儿展开幼儿用书,指导幼儿看图示了解折纸措施。 浸心评释:(1)将正方形纸角对角折半,折出对角线)将正方形相邻的两条边,向对角线)先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折出尾巴和尖嘴巴。 3、幼儿看图进行折纸--小企鹅在幼儿折纸历程中,教授巡游游历,对幼儿举办个 别带领,帮忙幼儿折小企鹅。 4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在嬉戏勾当中充塞觉得折纸和玩纸工的乐意。 大班手工:《衣裤》 方针: 1、 领导幼儿研习用四角向中央折纸的才力。 2、 教导幼儿不停进筑按图 示折纸的步伐。 3、 培养幼儿小心、耐心的习性。 谋略: 正方形彩纸、图示 过 程: 宗旨: 1、 引导幼儿研习用四角向中间折纸的技巧。 2、 携带幼儿不停练习按图示折纸的步伐。 3、 造就幼儿留心、耐心的风气。 打算: 正方形彩纸、图示 过程: 1、 入活动,引起风趣 “小朋友,在八月二十的集场上,他们看到哪些对象呢?此日我们们就来折许多新衣服,这 好后摆一个衣服摊好吗?” 2、 指引幼儿研习按图示折纸 “克日所有人们要来研习一种新的折纸方法,便是从四角向中央折,请小朋友看图示” 图(1) 将正方形纸两次对边折 图(2)而后开展找到中央妈妈(中央点) 图(3)四个角是四个孩子,我们都要找到中央妈妈和她亲一下。这便是四角向折,在 这个根本上再按图 4图 7 折 3、 请幼儿操作,老师指挥 “要看着图示一步一阵势折,一步也不能扬弃” 图(4) 翻过来在折一次四角向中间折 图(5) 再 翻过来在折一次四角向中心折 图(6)翻过来将四个正方形展开发展方形 图(7)结尾折半成衣服。在折衣服的根本上学折裤子:“衣服有了,没有裤子奈何办 呢?” “看,衣服还会变把戏呢!一变形成了一条裤子。”请幼儿路谈是怎样变裤子的。 幼儿园中班手工折纸:电线.了解电线.学习看步调图举行折纸电线.钟爱折纸 营谋,体会胜利的欢欣。 活动计算: 1.正方形纸人手一张、电线.音乐 《打电线.掌管音乐。 营谋历程: 一、以猜谜的花腔导入课题。 师: 叮铃铃,叮铃铃,本港台直播现场报码 洪先生要做好长期理财的准备,…… 营谋主意: 1.体认电线.研习看办法图进行折纸电线.热爱折纸活动,领略胜利的欢腾。 勾当计较: 1.正方形纸人手一张、电线.音乐《打电线.驾驭音乐。 营谋过程: 一、以猜谜的技俩导入课题。 师:叮铃铃,叮铃铃,一头言语一头听,两人不碰面,谈话听得清。这是一个日 常用品,请他们猜猜是什么?(幼儿揣测) 师:哦,是电话机呀。它既或者听,又可以叙,真奇特!看,全部人白小姐买马资料,http://www.cupid2.com的电话机标致吗? 我们们思要吗? 二、傍观视频,学折电线 步将纸半数,再伸开,留下一条中线 步将纸的两边向中线折,与中线 步长方形四个角不同向内折成三角形,尖角往里折,都睁开来;第 4 步区别将四 个角展开;第 5 步纸翻过来,两边向中线 步再将纸翻过来,将坎坷两端的开口打 开,四个角立起来,用手清理成听筒的式子。 2.局部幼儿实验。 师:他们来试试,可能,全部人会协助我的。 幼儿折 1-3 步,接下来有点难了,全班人来帮帮他。师注解示范第 4 步展开角的方法。 (儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。) 电话还没完工,放在这儿,我们一忽儿试着完工吧! 3.师完整树模,出示程序图。 师(出示步骤图)第 1 步将纸折半,再伸开,留下一条中线 步将纸的两边向 中线 步长方形四个角差别向内折成三角形;第 4 步不同将四个角打开 (儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。);第 5 步纸翻过来, 两边向中线 步再将纸翻过来,将崎岖两端的开口打开,用手清算成听筒的格式。 三、幼儿支配,教练率领 乞求:(师出示程序图)看折纸步调图一步一步折电话机。(师给幼儿每人一份步调 图领会电话机的折法。) 假使你碰到本身拘束不了的困苦,可以请教练或小过错协助。 四、游玩:打电话 幼儿跟着音乐动一动,找一个好同伙,完全演出打电话的游玩。活动自然下场。 师:电话机真好玩,找一个好差错打电话吧! 营谋联想:找妈妈 活动目标: 1、在佐理小动物找妈妈的局面中,尝试将长方形纸折变小船和按数取物的举措。 2、会意协助小动物找到妈妈和师生协作落成大典籍的欢跃。 勾当阴谋: 1、《找妈妈》大文籍一本;《小白船》《粉刷匠》伴奏音乐。 2、画有象征的彩色长方形纸几多。 3、小鸡、小猫、小羊图片多少。 营谋进程: 一、故事初步:找妈妈 1、出示大文籍:不日我带来了一本大大的故事书,我们清晰故事的名字叫什么?(故事 名称叫《找妈妈》) 2、请大家猜猜看,会是我在找妈妈呀?(幼儿自由猜) 3、(打开第一页)春天到了,绿绿的小草从泥土里钻了出来,奼紫嫣红的花也开放了, 全班人来到了草地上? 4、有几只小羊?几只小猫?有几只小鸡,他们来数一数? 5、小羊、小鸡和小猫在草地上玩的高兴吗?你何如领会它们玩的不愉快呀?(指示幼 儿瞻仰动物的心情:有的小猫、小羊在哭) 6、它们为什么不高兴呀?(指点幼儿查问小动物) 7、小结故事一:小羊叙:“咩咩咩,咩咩咩,全班人的妈妈在那处?”小猫途:“喵喵喵, 喵喵喵,他们的妈妈在那处?”小鸡途:“叽叽叽,叽叽叽,他们的妈妈在那儿?” 8、小动物为什么在哭呀?他们们帮小动物全盘找找妈妈。(和幼儿一起说:“妈妈妈妈你们 在那边呀?) 9、(拉开第二页):“咩咩咩,咩咩咩,所有人的宝宝在哪里?”“喵喵喵,喵喵喵,我们的宝 宝在何处?”“咯咯咯,咯咯咯,你们的宝宝在何处?”哎呀,羊妈妈、猫妈妈和母鸡妈妈都 在河对岸,小河上没有桥也没有船,小鸡、小猫和小羊要过河找妈妈,奈何办呀?(幼儿想 环节) 10、小鸡叙:“不焦心,我们来造小船吧。”小羊和小猫一听,说:“好举措,全部人全豹 来造小船!”